一所创办仅仅一年的的学校，通过教师们的用心哺育、辛勤教学，让入校的三流学生来了个漂亮的转身，不但学习成绩得到快速提高，更难能可贵的是令家长们发现孩子变了个样，因为大田县鸿图中学的教学思念更显贴心——

 从成人做起

创办仅仅一年的新校，却不必为生源而发愁，还有不少孩子想方设法挤进大田鸿图中学。九月开学之初，笔者为这所民办的新校魅力所吸引，探访了鸿图中学。

做人是一辈子，当从成人教起

在鸿图中学里，学生管理不再是按成绩高低排序的，自然组合，其目的是什么呢？林旺业老师说：所有老师上课提问时，不再对一些成绩优秀的学生“关照”，随意提问，全班同学机会均等，让每个学生都得认真听课，随时准备老师的提问。

我们只是为学生服务的，不是学生的管理者！”校长余真毅是这样解释了鸿图中学的教育理念。

因为是服务关系，老师们更注重与孩子的沟通，更倾听他们的需求与想法，沟通多了，师生之间的距离拉近了，老师便能全面、及时地了解到学生的学习需求，老师们因情施策，达到教学相长的目的。

在学校里，学生碰到每位老师都大方、礼貌地问好，老师回应的声音也是微笑的，学生与老师的打招呼比例很高，政教处主任余世家说：这就是师生关系和谐的最直观体现。

学校除了正常课程教学安排，还增设了文明礼仪等相关课题、讲座，既是为了增加学生的视野，更是为了陶冶孩子的情操，提高他们的品行修养。新生入学训练时，组织学生进行野营拉练到宋京村，走进农户，帮助农户打扫卫生，自己动手做农家饭，请农户一起共进午餐，为农民表演节目，深受好评；开展“诚信考试”教育，实行无人监考的“阳光考室”，让学生在没有老师监考的场景中发挥自己的水平，向自己汇报，培养他们诚信意识。校长余真毅说：真正的对学生负责就得从培养学生做人开始，先成人，后成才，做人是一辈子的事。

一学生在学校附近发现一小孩摔伤了，马上将小孩送到周边的卫生所垫钱医治，却未留姓名，直到小孩家长找到学校，校方方知此事；学校边上有一陡坡，有一回，一老师发现农民拉着板车很吃力，便上前帮忙推车，后边的两个学生见状，马上跟上帮忙，事后，却是学生写信给校长要求表扬老师，却只字不提学生自己做的好事，令校方很是吃惊；在为四川地震灾区捐款时，许多孩子慷慨解囊，纷纷说：现在不是小气的时候了……说起这些孩子的事，多年从事政教工作的余世家老师一直感到为学生们而感动。

                       爱校如家，从爱穿校服说起

在鸿图中学里，学生穿校服从不用强调、检查的，孩子们为何爱上校服呢？

先看看校服的产生过程：先是让学生代表在校内试穿，再请学生代表参加订货会，由学生代表挑选款式、颜色，连价格也一起让学生参与谈判，学生的全程参加，这一切无不体现了学校对学生的民主管理。孩子们自己挑选的衣服自然是爱不释手了。为了减轻学生经济压力，学校挤出一些经费，补助到校服上，孩子每套校服只需60元，学生们都说：穿上最好、最便宜的校服。

校方则认为：学生爱穿校服是爱校教育的一个最好体现，也是对学校一个很好的宣传。

学生们爱校表现还有很多：发现校内水沟不畅，学生便会马上通过电子邮件等方式向校长、老师反映；有人入校来访，学生们既热心当好引路人，也不忘向来访者介绍学校的各种情况，让更多人关注鸿图中学；办校一年来，学校窗户、玻璃未被损坏过一回，四处雪白的墙壁看不到孩子的脚印……

                      沟通式家访，让孩子爱上家访

一听到家访，大多学生便有些发怵：是不是自己在学校又犯了什么错？老师是不是又要上门告状了？

对于以前告状式的家访，为许多学生所抵触、反对，常常以父母外出等为由，尽量阻止老师的家访。

可是，在鸿图中学，孩子气却并不怕老师的家访，许多孩子还喜欢老师到家做客，这是为何？

原来，老师找出学生怕家访原因的结症，主动改变了家访的策略，在家访中，主要与家长们沟通孩子教育方法，及时地向家长反映了孩子在校的一些上佳表现，以表扬为主的家访自然赢得孩子欢迎。在家访中，老师不忘通过自身的教育行为习惯，来感染、引导家长们改变教育模式，提倡表扬为主的教育模式，让这些原本成绩较差的孩子，在表扬声中，树立自信心，积极投入学习中，迎头赶上。

由于在招生上的劣势，进入鸿图中学就读的孩子成绩一般，老师们一致认为树立孩子自信至关重要。而通过表扬、沟通，让许多孩子重抬信心，再辅于老师的精心培育，孩子们的成绩迅速得到了提高。去年底，全市45所高中学校统考，鸿图中学取得不俗成绩，排在第19位，不少学生进入县百名之内，让家长们感到十分欣慰。

（稿件来源：县委报道组 张知松  施丹旎  林 琳）